간행물 정보
- 자료유형
- 학술지
-
- 발행기관
- 한국교원대학교 교육연구원 Center For Education Research
- pISSN
- 1225-2042
- eISSN
- 2288-5706
- 간기
- 계간
- 수록기간
- 1986 ~ 2021
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 십진분류
- KDC 370 DDC 370
제34권 제4호 (11건)
NCS 기반 전문대학 교육과정을 효과적으로 운영하기 위한 평가 체계 및 평가 도구 개발
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제34권 제4호 2018.10 pp.1-16
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
근전이와 원전이의 관계에 대한 반성적 사고의 매개효과 : 서울시교육청 교원직무연수 참여 초등교사를 대상으로
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제34권 제4호 2018.10 pp.17-46
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체육수업에서 심리적 욕구만족, 수업참여 및 신체활동 간의 관계에서 동기의 조절된 매개효과
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제34권 제4호 2018.10 pp.47-63
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남자 중학생 축구선수의 인프런트킥 동작 시 디딤발의 하지관절모멘트 분석
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제34권 제4호 2018.10 pp.65-79
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
현실을 반영하는 인물시점과 감정이입 미학의 소설교육 - 윤흥길의 ｢아홉 켤레의 구두로 남은 사내｣ 연작을 중심으로 -
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제34권 제4호 2018.10 pp.81-106
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
문화간 의사소통능력 신장을 위한 초등영어과 온라인 국제교류 순환학습 모형의 개발
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제34권 제4호 2018.10 pp.107-124
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컴퓨팅 사고 기반 중등 문제해결 수업에서 데이터 활용 능력이 학생들의 학습동기와 학업성취도에 미치는 영향
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제34권 제4호 2018.10 pp.125-144
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
도시 공간, 일상, 미술에서의 시간성을 중심으로 사회참여미술의 교육실천적 의미 고찰
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제34권 제4호 2018.10 pp.145-160
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예비 수학 교사의 테크놀로지 통합 교육과정 개발 단계별 TPACK의 특징 분석
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제34권 제4호 2018.10 pp.161-191
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
영유아 교사의 스마트 교육 수용요인 - 인지된 조직지원과 기술수용모형을 중심으로 -
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제34권 제4호 2018.10 pp.217-237
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